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汽车底盘构造与拆卸课程标准--上海怡健医学

汽车底盘构造与拆卸课程标准--上海怡健医学

时间:2021-08-11 来源:网络整理 作者:汽车改装网
导读:、,;、汽车底盘构造与拆装课程标准一、课程计划专业名称汽车运用与维修专业(机电维修方向)课程名称(学****领域/典型工作任务)汽车底盘构造与拆装教学时间安排78学时对典型工作任务的描述维修企业常会接到客户反映各种各样的汽车故障。学****完本课程后,学生能够进行底盘主要零部件的更换作业和主要总成的分解与装配作业主要包括:1.实施汽车底盘零部件的拆装;5.

汽车底盘构造与拆卸课程标准一、course plan专业名称汽车应用与维修(机电维修方向)课程名称(学习****领域/典型工作任务)汽车底盘结构与拆卸及装配教学时间安排 78 小时 典型工作任务说明 维修企业经常接到客户各种汽车故障的报告。如果通过免拆测试和诊断,维修技术人员已确认某些底盘部件损坏或失效,需要更换。维修人员接到任务后,必须确定底盘类型,收集数据,确定正确的拆卸工艺和方法,选择正确的拆卸工具进行拆卸和组装,并能在现场进行拆卸过程和质量检验。安装结束。拆装汽车底盘时,一般是在汽车升降台上拆装。为便于教学,底盘总成的拆装也可在底盘支架上进行。使用通用工具、底盘机械维修专用工具设备和车辆维修材料,以团队合作或独立工作的形式,按照标准规范更换底盘零件或拆装总成。对完成的工作进行记录归档,自觉维护安全作业汽车底盘标准,遵守“5S”工作要求。通过学习****的目标学习****可以按照正确的拆装流程和规范的操作方法,对经检测诊断确认损坏的汽车底盘零部件进行更换,并确保更换的零部件安装后可正常运行;了解典型汽车底盘在拆装过程中的结构、功能和工作原理;学会与他人沟通合作,共同完成工作;以积极的态度投入工作,在学习和****工作的过程中承担相应的责任;逐步培养安全意识、质量意识和环保意识;能够对自己完成的任务进行自我评价。
 

完成本课程后,学员将能够更换底盘的主要部件以及对主要总成的分解组装,包括:1.了解汽车底盘的整体结构; 2.更换离合器; 3.手动变速器的拆装; 4.驱动桥的拆装; 5.舵机拆装; 6.更换刹车摩擦片; 7.更换减震器。学习****和工作内容;工作对象1.维修手册及相关资料; 2.disassembly 工具和设备的使用; 3.专用工具、维修材料及配件; 4.Chassis 主要部件的更换或总成的拆装; 5.工作现场管理; 6.chassis 组装拆装的经济安全和生产效率。工具1.工作任务清单(学习****任务);2.维修手册及相关资料;3.拆卸工具及设备;4.拆卸质量检验标准。工作方法1.根据工作任务清单明确具体工作任务; 2.查阅汽车底盘产品手册和维修手册,确定工作计划; 3.准备拆机工具及相应设备; 4.实现汽车底盘零件的拆卸安装; 5.拆装过程中的质检; 6.竣工检查。工作需要1.正确选择和使用工具; 2.选择正确的反汇编过程和方法; 3.按照技术标准和技术要求组装 4.按照技术标准和技术要求组装 后期检验; 5. 安全环保地处理废弃物; 0.,,;劳工组织1.商务接待部提供工单; 2.accessories;3.data;4.special tools;5.technical support;6.完全验收。

6.对完成的工作进行记录归档,评价反馈; 7.自觉维护安全作业,遵守“5S”工作要求。课程名称/学习****情况1.汽车底盘整体结构理解;2.离合器更换;3.手动变速器分解与组装;4.Drivebridge分解与组装;5.转器拆卸与组装; 6.刹车摩擦片更换;7.减震器更换。学习的组织形式和方法***大部分学习任务以积极课堂教学的形式准备,部分以自主学习的形式;大部分计划实施是通过使用小组学习****的形式汽车底盘标准,明确组长,定期更换。班组长职责与企业机电维修组组长职责相似。他们负责集团基层管理、分工、工具设备管理、学术资料管理。有工具设备室、维修资料室和配件室,在学习过程中尽可能设置与企业一致的工作环境、工作步骤和要求。学术评价建议1.学****与工作态度、工作习惯、工作安全、车间工作“5S”管理等结合在评价过程中; 2. 可以考虑不同的工作任务有不同的评价重点,但都是基于过程评价的,总结性评价的比例不超过40%; 3.采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的方式。 二、课业计划课业/Learning **** Scenarios **** Objectives **** Content Evaluation Suggestions Class Teaching Suggestions and Explanations Study **** Task 1 了解汽车底盘的整体结构1.说语 汽车底盘 汽车的基本组成和功能; 2.描述了汽车底盘在汽车上的主要布局方式; 3.标识汽车底盘的主要总成; 4.知道汽车保养的安全操作规程; 5.了解工地管理常识。

1.汽车底盘各系统的组成、作用和工作过程,汽车底盘前驱和后驱的区别; 2.汽车底盘各个总成的理解; 3.工作安全和安全工作计划; 4.Worksite“5S”管理运营; 5.students 自我评价的内容和方法。 1.自我评价内容:知识内容的学习状况、安全操作和安全意识、学业准备和计划实施的学习效果; 2.群评内容:工作页面填写情况。 6 建议安排学生了解整车底盘的整体结构。 1.描述离合器的组成和工作原理; 2.认清离合器的主人及其传动机构1.离合器的组成和工作原理2.少年及传1.自我评价内容:学习** **准备和学习效果计划的实施部分;建议安排学生更换底盘平台上的隔板

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